校园信息化的主要特点是以校园网络为基础,利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化,使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理。 在信息化为校园日常工作带来便利的同时,也不可避免地受到来自于网络上的各种安全风险,其中包括身份冒用、信息泄密、数据篡改等问题。因此如何确保数据在网络中传输的身份认证、机密性、完整性、合法性等问题已成为校园信息化工作进一步发展关键。具体安全要求包括统一的用户管理、可靠的身份认证机制以及安全的电子数据管理。
校园信息化的主要特点是以校园网络为基础,利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化,使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理。 在信息化为校园日常工作带来便利的同时,也不可避免地受到来自于网络上的各种安全风险,其中包括身份冒用、信息泄密、数据篡改等问题。因此如何确保数据在网络中传输的身份认证、机密性、完整性、合法性等问题已成为校园信息化工作进一步发展关键。具体安全要求包括统一的用户管理、可靠的身份认证机制以及安全的电子数据管理。
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